Kako napraviti kino forum za djecu

Organizacija kinematografskog foruma ili cineforuma u razredu može biti vrlo zanimljiva didaktička aktivnost koju treba uzeti u obzir od strane nastavnog osoblja. To vam omogućuje da izađete iz rutine uobičajene nastavne aktivnosti, koja nudi razigranu i obrazovnu alternativu koja vam omogućuje da se upustite u neke aspekte nastavnog materijala, ovisno o filmu. Osim toga, potiče kritički duh učenika i pomaže im da prošire svoje poglede na društvo, druge kulture, stavove i vrijednosti, te potiče kulturu i sklonost prema filmu . Zato vam u .com pružamo neke upute kako napraviti filmski forum za djecu .

1

Odabir filma . Koji naziv odabrati? To mora biti prikladan film za dob klase, jer nije isto projektirati film u učionici za djecu od 8 godina od 16 godina. Morate uzeti u obzir kakve vrijednosti ili lekcije trebate izvući iz vašeg gledanja i naknadne rasprave, i uvijek pokušavati vidjeti film prije nego što ga projektirate kako biste provjerili je li on prikladan za namjeravane svrhe.

2

Prethodni rad Prije organiziranja kinematografskog foruma za djecu, morate napraviti malo dokumentacijskog rada i istraživanja o filmu (redatelj i glumci, tehničke pojedinosti, povijest snimanja, itd.) Te o temi, kako biste mogli voziti kasnije Učinkovito raspravlja u učionici.

3

Projekcija. Uvjerite se da su tehnička sredstva prikladna za gledanje i slušanje filma dovoljno kvalitetno. U suprotnom, učenici mogu brzo izgubiti interes ako ne znaju što se događa u filmu. Prije toga provjerite je li akustika mjesta dobra i da se dijalozi dobro čuju iz svih točaka prostorije.

4

Trajanje. Film koji je predugačak može odvratiti gledatelje, pogotovo ako su premladi, a ako nema dovoljno vremena za vrijeme nastave da se vidi u cijelosti, dijeljenje na nekoliko dana također može uzrokovati gubitak priče ili interesa. Ako nema dovoljno vremena za gledanje cijelog filma, možda ćete biti više zainteresirani za organiziranje rasprave oko određenih scena ili kratkih filmova.

5

Uvod. Prije projekcije, zgodno je napraviti kratku izložbu o filmu koji će se vidjeti, govoriti o godini u kojoj je nastala, umjetničkom timu i nekim potezima kista o radnji i temi. Naravno, prilagođavanje diskursa dobi, kapacitetu i znanju učenika.

6

Debata. Nakon završetka filma, provedite nekoliko minuta promovirajući raspravu postavljajući specifična pitanja i dopuštajući studentima da se slobodno izražavaju i obrazlažu argumente. Najprije možete napraviti debatu o radnji, kako biste bili sigurni da su svi učenici razumjeli priču filma, a zatim je ekstrapolirajte na opću temu o kojoj govori, te na vrijednosti i stavove koje prenosi. Također možete voditi raspravu na tehničku i umjetničku razinu, fokusirajući se na vrstu fotografije, glazbu, interpretacije glumaca i sve detalje koji se čine vrijednim spomenuti.

Možete organizirati razgovor za cijelu učionicu općenito, ili odabrati grupu djevojčica i dječaka kako bi izašli na raspravu u javnosti, kao da je to filmski program na televiziji. Možete čak imenovati studenta ili studenta da bude moderator rasprave. Zatim, kao komplementarnu aktivnost možete provesti upitnik ili naručiti komentar ili esej tako da svatko može naručiti svoje ideje na papiru.